Modul ajar kurikulum merdeka kelas X sedang banyak dicari oleh guru di Indonesia. Untuk itu, admin akan membagikan Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10-ADM Guru Lengkap Runningtext.
 |
| Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10-ADM Guru Lengkap Runningtext |
Istilah TP (tujuan pembelajaran) dan ATP (alur tujuan pembelajaran) dikembangkan dalam modul ajar. Pada modul ajar ini komponen Tujuan pembelajaran (TP) yang digunakan yaitu:
- Elemen (Periode Khulafaurasyidin)
- Capaian pembelajaran (Peserta didik mampu menganalisis proses pemilihan Khulafaurasyidin, substansi dan strategi dakwah Khulafaurasyidin, sebagai inspirasi dalam menerapkan asas musyawarah, sikap saling menghargai dan menghormati dalam perbedaan pendapat di kehidupan masa kini dan masa depan)
- Tujuan Pembelajaran (terdapat pada poin 2 menganalisis substansi dan strategi dakwah Khulafaurasyidin sebagai upaya menanamkan sikap kepemimpinan, tanggung jawab dan disiplin)
- Alur Tujuan Pembelajaran (10.8. Menganalisis substansi dan strategi dakwah Khulafaurasyidin sebagai upaya menanamkan sikap kepemimpinan, tanggung jawab dan disiplin)
- Alokasi waktu 4 JP
Komponen Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10
Adapun komponen yang menyusun modul ajar kurikulum merdeka dengan materi Subtansi Dan Strategi Dakwah Khulafaur Rasyidin yaitu:
Cover modul ajar SKI
Topik yaitu Subtansi Dan Strategi Dakwah Khulafaur Rasyidin
Informasi umum
- Identitas Modul meliputi nama penyusun, instansi, tahun penyusun, kelas/semester, fase E, Alokasi waktu, target, jumlah peserta didik dan menganalisis
- Kompetensi awal yaitu peserta didik memiliki kemampuan awal dalam memahami subtansi dan strategi dakwah Khulafaurrasyidin
- Profil Pelajar Pancasila
- Profil Pelajar Rahmatan lil ‘Alamin dicapai adalah Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (Qudwah), Kewargnegaraan & kebangsaan (Muwatanah), Mengambil jalan tengah (Tawassut), Berimbang (Tawazun), Lurus & tegas (I’tidal), Kesetaraan (Musawah), Musyawarah (Syura), Toleransi (Tasamuh), dan Dinamis & inovatif (Tathawwur Wa Ibtikar)
- Sarana dan Prasarana
- Fasilitas pembelajaran. Sarana dan prasarana ini bisa disesuaikan dengan kondisi di sekolah masing-masing.
- Model Pembelajaran yaitu tatap muka
Komponen Inti
- Tujuan Pembelajaran
- Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP)
- Pertanyaan inti
- Materi ajar, alat dan bahan
- Kegiatan pembelajaran utama
- Persiapan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup
- Deferensiasi
- Refleksi guru
- Asesmen diagnostik (sebelum pembelajaran), asesmen formatif, asesmen sumatif, asesmen keterampilan (lengkap dengan penskoran dan langkah-langkah penilaian)
- Refleksi peserta didik
- Lembar Kerja Peserta Didik
- Materi pengayaan dan remedial
Glosarium
Daftar Pustaka
Demikian komponen Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10-ADM Guru Lengkap Runningtext.
Materi SKI kelas 10
Subtansi dan strategi dakwah Abu Bakar Ash-Shiddiq
Masa kepemimpinan Abu Bakar yang singkat banyak dihabiskan untuk mengatasi masalah-masalah yang muncul akibat wafatnya Rasulullah Saw. Berbagai hal yang dilakukan Abu Bakar dalam kepemimpinannya tidak lain adalah ingin mewujudkan stabilitas dan membangun kembali masyarakat muslim yang bersatu. Beberapa strategi dilakukan Abu Bakar antara lain :
- Peristiwa Riddah
- Kodifikasi al-Qur’an
- Perluasan Wilayah
Subtansi dan strategi dakwah Umar bin Khattab
Pada masa pemerintahan Umar bin Khathab gelombang ekspansi semakin meningkat. Setelah Damaskus berhasil dikuasai, setahun kemudian Syiria jatuh dalam kekuasaan Islam. Dengan menggunakan Syiria sebagai basis pertahanan, ekspansi berhasil diteruskan hingga ke Mesir dibawah pimpinan Amr bin Ash dan ke Iraq 74 SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS X Bersama 4 orang temanmu, diskusikan tentang sistem pemilihan Khalifah Abu Bakar dan Khalifah Umar bin Khathab, bandingkan model pemilihan keduanya, berikan pendapat kalian apa perbedaan dan persamaannya. dibawah pimpinan Saad bin Abi Waqash. Dengan demikian pada masa kepemimpinan Umar bin Khathab wilayah kekuasaan Islam sudah meliputi Jazirah Arabia,Palestina, Syiria,sebagian besar wilayah Persia dan Mesir. Selain perluasan wilayah, Umar bin Khathab melakukan beberapa strategi kepemimpinannya dengan beberapa hal berikut:
- Mengatur Administrasi Negara
- MengeluarkanUndang-undang
- Membentuk Departeman
Subtansi dan strategi dakwah Usman bin Affan
Selama kurang lebih 12 tahun masa pemerintahannya banyak terjadi gejolak internal terutama paroh terakhir masa pemerintahannya. Beberapa hal yang terjadi dan menjadi strategi kepemimpinan Usman bin Affan:
- Perluasan wilayah
- Pembukuan al-Qur’an Pada masa Usman terjadi perselisihan mengenai cara baca al-Qur‟an
Subtansi dan strategi dakwah Ali bin Abi Thalib
Masa pemerintahan Ali bin Abi thalib yang singkat dihabiskan untuk meredam beberapa pemberontakan yang terjadi. Ada dua pemberontakan yang terjadi pada masa Ali bin Abi Thalib yang dikenal dengan perang Jamal (antara Ali dan Aisyah) dan perang Siffin (antara Ali dan Muawiyah). Beberapa strategi dan ketetapan Ali bin Abi Thalib :
- Memecat kepala-kepala daerah yang diangkat Usman, kemudian mengirim kepala daerah baru yang akan menggantikan mereka.
- Mengambil kembali tanah-tanah yang dibagikan Usman kepada kerabatnya tanpa jalan yang sah. Demikian juga hibah atau pemberian Utsman kepada siapapun yang tidak beralasan diambil kembali untuk dikuasai Negara.
Link unduh Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10-ADM Guru Lengkap Runningtext
Baiklah bagi sahabat RGI yang membutuhkan Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Materi SKI kelas 10-ADM Guru Lengkap Runningtext silahkan unduh disini.
Demikian artikel ini admin buat. Semoga bermanfaat.
.gif)
.webp)
